13 Nisan 2022 Çarşamba

 Okul Kulüp Temsilci Liderimiz Gülhan KAYACI’ nın ve ekip arkadaşı Sevde Deran TÜRKER’in IEEE Yıldız Teknik Üniversitesi Topluluğu Yönetim Kurulu Başkanı Talha Berk ERPOLAT ile gerçekleştirdiği röportaj ile karşınızdayız.

Bu keyifli sohbete eşlik ettiği ve bizlere vakit ayırdığı için sayın Talha Berk ERPOLAT’ a teşekkür ederiz.


Bize kendinizden, bölümünüzden ve kulübünüzden bahsedebilir misiniz?

Merhaba, ben Talha Berk Erpolat. Yıldız Teknik Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği 3. Sınıf öğrenciyim. Aynı zamanda IEEE Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrenci Kulübü Yönetim Kurulu Başkanlığı görevini yürütüyorum.

Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, teknoloji denince akla gelen tüm çalışma alanlarına dokunan bir meslek aslında. 4 yıl lisans eğitiminiz boyunca elektronik devre tasarımından telekomünikasyon teknolojilerine, yazılımdan elektronik savunma sistemlerine kadar birçok teknoloji başlığında eğitimler alıp bu alanların birinde veya birçoğunda uzmanlaşmak üzere eğitimimize devam ediyoruz. Lisans eğitimin ilk 2 yılında mesleğimizin temel noktaları hakkında teorik eğitim alırken son 2 senesinde ise laboratuvar dersleriyle pratik anlamda kendimizi geliştirip aynı zamanda aldığımız seçmeli derslerle kariyerimizde ilerlemek istediğimiz alanı seçiyoruz. Bölümümüzün mezunları elektronikten yazılıma, optik haberleşmeden network teknolojilerine kadar birçok alanda çalışıyorlar.

IEEE Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrenci Kulübü olarak 8 Mayıs 2001 yılında “Sadece Derse Girerek Mühendis Olunmaz!sloganıyla üniversitemizde kurulan en köklü öğrenci kulüplerinden bir tanesiyiz. IEEE Global içerisinde Region 8de yer alan IEEE Turkeyin en gözde öğrenci kulüplerinden biri olarak her geçen yıl IEEE Türkiye yapısında birçok faaliyette bulunuyoruz. Öğrenci kulübümüzün isminin açılımı her ne kadar Institute of Electrical and Electronics Engineers olsa da üniversitemizdeki bütün mühendislik bölümlerinden öğrencilerin çalışma yapmaları için olanak sağlıyoruz. Türkiye’deki en başarılı multidisipliner öğrenci kulüplerinden biri olarak 21. dönemde 1500’ü aşkın üyeyle ulusal ve uluslararası birçok etkinliğe ve projeye imza atıyoruz. Yaptığımız teknik projelerle üniversitemizi ve ülkemizi birçok farklı platforma temsil etmenin haklı gururunu yaşıyoruz.

Kulüp olarak fark yaratan tarafınız nedir? Kulüp etkinliklerinizden bahsedebilir misiniz?

Kulübümüz bünyesinde 10 farklı komite bulunmakta. Tüm bu komitelerimiz altında “İnsanlık Yararına Teknoloji Üretmemottosuyla birçok etkinlik, teknik proje ve eğitim organize etmekteyiz. EMBS (Engineering in Medicine and Biology Society) komitemiz bünyesinde 9 yıldır gerçekleştirdiğimiz tıptaki mühendislik uygulamaları, ilaç ve gıda sanayi, kimya sektörü ve biyoenformatik alanlarını mercek altına aldığımız BioForm etkinliğini düzenlemekteyiz. Aynı komitemiz bünyesinde ülkemizde eşine az rastlanır bir çalışma olan Biyonik Kol Projesini de gerçekleştirmekteyiz. Bir diğer teknik komitemiz olan CAS (Circuits and System Society) bünyesinde ise uzun yıllardır Otonom İnsansız Su Altı Sistemleri Aracı tasarlamakta ve üretmekteyiz. Tasarladığımız bu araçla başta Teknofest olmak üzere birçok ulusal ve uluslararası yarışmaya katılıyoruz. Önümüzdeki yaz ABD’de gerçekleşecek olan ve bu alanda dünyadaki en prestijli yarışma olan Mate-Rov Dünya Finallerinde IEEE YTÜ CASMarine takımımız ülkemizi temsil edecek. Tüm bu teknik faaliyetlerimizin dışında “Sektörün En Bilinen Öğrenci Etkinliği” olan ve ülkemizdeki elektrik, elektronik, enerji, otomotiv, otomasyon ve aydınlatma sektörlerinden uzman isimlerle akademisyenleri ve öğrencileri bir çatı altına toplayan 18 yıldır gerçekleştirdiğimiz RLC Günleri etkinliğine imza atmaktayız. Aynı zamanda 17 yıldır düzenlediğimiz İLTEK Günleri ve YTÜ Yıldız Teknopark partnerliğinde gerçekleştirdiğimiz Yıldızlı Projeler Yarışması ile ülkemizde sıkça adımızdan söz ettirmekteyiz. Bir öğrencinin kariyerine başlamadan önce kendini geliştirmek adına aradığı her şeyi bulabileceği bir öğrenci kulübü olduğumuzu düşünüyorum. Aynı zamanda IEEE’nin global ve Türkiye yapısı sayesinde öğrenciler olarak profesyonel iş ağımızı genişletme ve akranlarımızla ortak çalışmalara bu büyük yapı içerisinde imza atma şansı elde ediyoruz. Bu bağlamda yaptığımız çalışmaların kapsamı ve profesyonelliği fark yaratan tarafımızı oluşturuyor.

Bu kulübe üye olmak mühendislik okuyan öğrencilere ne kazandırır? Öğrencilere ve bu bölümü okumak isteyen arkadaşlarımıza önerileriniz var mıdır? (Kırmızıya boyadığım yeri çıkarırsak sorudan çok daha bütüncül olur gibi geldi. Çünkü kulübümüz tamamiyle benim okuduğum bölümü kapsamıyor)

En başta tüm öğrenci kulüplerinde olduğu gibi kendi ilgi alanlarınızda çalışmalar yapan birçok insan tanıma ve takım çalışmasında bulunma imkanı kazandırır. Aynı zamanda IEEE YTÜ üyeleri sosyal farkındalık projelerinden tutun da dahil oldukları soft skill eğitimlere kadar birçok süreçte paha biçilemez bir tecrübe elde etme şansı yakalar. Yaptığımız etkinliklerin organizasyon komitesinde yer alan üyelerimiz kulüp aracılığıyla profesyonel iş ağlarını genişletirken organizasyonel becerilerini de artırma şansı bulurlar.

Özellikle üniversiteyi yeni kazanan arkadaşlarımızın neyi sevdiklerini anlayabilmeleri için ilgi alanlarına göre birçok farklı toplulukta bulunmalarını tavsiye ederim. Ben de hazırlık döneminde okul içinde ve dışında farklı topluluklarda görev almıştım ve kendimi içinde en rahat ifade edebildiğim IEEE YTÜ Ailesinde devam etmeye karar vermiştim.

Okulunuzda bölümünüzü destekler etkinlikler seminerler yapılıyor mu?

Evet, yapılıyor. Başta okulumuzun düzenlediği GradTalks olmak üzere birçok farklı etkinlik çatısında Elektronik ve Haberleşme alanlarından uzman isimler okulumuzda ağırlanıyor. IEEE YTÜ olarak düzenlediğimiz İLTEK Günleri etkinliğimizde de bu alanda birçok uzman ismi ağırlıyor ve biz öğrencilerle tecrübelerini, sektörün ihtiyaçlarını aktarmalarını istiyoruz.

Mühendislik bölümünü tercih ederken beklentileriniz nelerdi? Gelecekten beklentileriniz nedir?

Bölümü tercih ederken kendimi ilgi duyduğum bir mühendislik dalında geliştirmek ve öğrendiğim teorik bilgiyi olabildiğince pratiğe dökmeyi hedefliyordum. Üniversiteden mezun olduğumda da okulda geliştirdiğim yönlerimi ortaya çıkarabileceğim ve beni geliştirebilecek bir işte çalışmak istiyorum.

Kulüp başkanı olma serüveninizden bahsedebilir misiniz?

Yıldız Teknik Üniversitesi’ne başladığım yıl olan 2018’de IEEE YTÜ Öğrenci Kulübü’ne üye olarak dahil oldum ve 1 sene boyunca aktif üye olarak kulüpte görev aldım. Kulübümüzde üye olarak görev aldığım bir yıl boyunca benim için kulübe en faydalı olabileceğim pozisyona ve ilerde neler yapmak istediğime karar verme fırsatım oldum. Ardından 2019-2020 döneminde kulübümüzde İdari Kurul Üyesi ve Uluslararası İlişkiler Komitesi Başkanlığı görevini üstlendim. İdari Kurul Üyesi olarak bir yıl boyunca birçok çalışmanın içinde bulunma ve kulübümüzün geleceği hakkında planlar yapma şansı buldum. Geçtiğimiz sene ise Yönetim Kurulu Saymanlığı görevinde bulundum ve bu sene de Yönetim Kurulu Başkanlığı görevinde Yönetim Kurulu ekibimizle beraber çalışmalarıma devam ediyorum.




30 Mart 2022 Çarşamba

Selçuk Üniversitesi Ateşbaz Gastronomi ve Sağlık Turizmi Topluluğu Röportajı

Okul Kulüp Temsilci Liderimiz Gülhan Kayacı’nın ve ekip arkadaşı Arzu Kocakaya’nın Selçuk Üniversitesi Ateşbaz Gastronomi ve Sağlık Turizmi Topluluğu Başkanı Zafer Akçalı ile gerçekleştirdiği röportaj ile karşınızdayız.

Bu keyifli sohbete eşlik ettiği ve bizlere vakit ayırdığı için sayın Zafer Akçalı’ya teşekkür ederiz.

1• Bize kendinizden, bölümünüzden  ve kulübünüzden bahsedebilir misiniz ? 

 Merhaba ben Zafer AKÇALI. Konya Selçuk Üniversitesi Gastronomi ve mutfak sanatları öğrencisiyim. Aynı zamanda Ateşbaz Gastronomi ve Sağlık Turizmi Topluluğunun Yönetim Kurulu Başkanlığını yapmaktayım. Bölümümüzün adı Gastronomi ve mutfak sanatları. 4 yıllık bir eğitim süreci olup teorik ve uygulamalı eğitimler alacağınız bir süreç. Gastronomi ve mutfak sanatları bölümü bazı  insanlar için aşçılık olarak görülse de bu bölüm Dünya mutfaklarından pastacılığa, maliyet hesaplamadan mutfak planlamasına kadar daha birçok alanı kapsıyor. Aslında yiyecek içecek alanında en temelden başlayıp en üst düzeye kadar bilgi sahibi olabildiğimiz gibi sanatsal bir bakış açısı kazanmanıza da katkı sağlıyor. Pratiklik, sanatsal bakış açısı ve tecrübe kazanmaya dayalı olarak gelişebileceğimiz bir bölüm olması sebebiyle kariyer planlaması, meslek büyüklerinin tecrübeleri ve kendinize prestif ve statü katabilmemiz bizler için çok önemli. Topluluğumuz bu konuda arkadaşlarımızı farklı düşüncelerle tanıştırmak, başarılı işlerden fikir sahibi olabilmek ve mesleklerinde gelişmeleri için katkı sağlamayı misyon ediniyor. Topluluğumuz olarak sadece gastronomi alanında değil aynı zamanda sağlık turizmine de önem veriyoruz. Turizm çeşitleri saymakla bitmez ancak sağlık turizmi Dünya bir yana ülkemizde de çok önemli bir yer kaplıyor. İnsanlar sadece iyi yemek yemek veya iyi bir tatil yapmak için değil iyi bir sağlık hizmeti alabilmek için de turizm hareketi gerçekleştiriyor.

2• Kulüp olarak fark yaratan tarafınız nedir ? Etkinliklerinizden bahsedebilir misiniz ?

 Her yıl on binlerce mezun veren üniversitelerde aldığımız eğitimler aynı. Her meslek grubu için çalışacak çok insan var. Ancak sizin burada bir fark yaratmanız gerekiyor. Kalıplaşmış düşüncelerin aksine farklı olmayı, üreten bir düşünce yapısına sahip olmayı kendimize aşılamamız gerekiyor. Yaptığımız etkinlikler de bu yönde. Aslında onlara bu alanda tecrübe katacak, farklı fikir oluşumlarını destekleyecek her plan etkinlik alanımıza giriyor.

3• Bu kulübe üye olmak gastronomi ve mutfak sanatları okuyan öğrencilere ne kazandırır? Öğrencilere ve bu bölümü okumak isteyen arkadaşlarımıza önerileriniz var mıdır ?

 Öncelikle kulüplere katılmanız sizleri sorumluluk sahibi olma konusunda oldukça geliştiriyor. Kulüplerde önemli pozisyonlarda olabilir birçok sorumluluk alabilirsiniz. Ayrıca sizlere sosyalleşme imkanı  sunar, birçok kişiyle tanışıp büyük bir network ağı oluşturabilirsiniz. İleride bulunacağınız başvurularda CV'nize ekleyebilir bölümünüzle alakalı işlerde etkin rol aldığınızı gösterebilirsiniz. Ayrıca kişisel gelişiminiz için düzenlenen her etkinlik sizin faydanıza olacaktır. Kulübümüz ile aynı alandaki öğrencilerin önüne geçme şansı bulabilirsiniz.

4• Yemek yapmak sizde ne ifade ediyor ? 

 Yemek yapmak sanat yapmakla eşdeğer bence. Yaptığım yemekle kendimi ifade edebiliyorum. Çünkü yemek yapmak yaratıcılığın sanata dönüştürülebildiği bir ortam. Bu yüzden yemek yapmak benim için bir hobi veya meslekten daha fazlası. Yapmaktan bu kadar haz aldığım bir olayı mesleğim haline getirebilmem benim için mutluluk verici.

5• Evde de yemekleri siz mi yapıyorsunuz ?

 Evet  çoğu zaman evde yemekleri ben yapıyorum. Yeni şeyler denemeyi seviyorum ve bunu en rahat yapabileceğim yer kendi mutfağım. Bunu yapmaktan fazlasıyla keyif alıyorum. Bölümü okuyan veya okumayan tüm arkadaşlarıma da tavsiye ediyorum :)

6• Yapmaktan en keyif aldığınız yemek nedir ? 

 Et ürünleri ile uğraşmayı çok severim. Çünkü her yeni yemeğim bir öncekinden farklı olur. Bunun nedeni et ürünleri üzerinde çok fazla farklı şey deneyebiliyor olabilmem. Yapmaktan keyif aldığım yemek için fajita diyebilirim.

7• Sizce bayan arkadaşlarımızın mutfakta karşılaştığı sorunlar nelerdir ?

 Kadınların mutfakta yaşadığı sorunlar mutfağa girmeden başlıyor aslında. İşletmelerin mutfak alanında erkeklere öncelik vermesi yani fırsat eşitliği sağlamaması bunların başında geliyor. Onun dışında mutfakta çalışma saatlerinin esnek olması ve yoğun stres içermesi zorluklardan birkaç tanesi  olarak gösterilebilir. Ancak mutfakta her şey kendimizi ne kadar geliştirdiğimize bağlı. Farklılıklar sunarak bu algıları kırabiliriz. Sorun yaşamayan hiçbir meslek yok. Bu yüzden hedeflerimizi belirlemeli, engellere aldırmadan sabırla ve gayretle çalışıp bu algıyı kırmalı hem de kendimizi göstermeliyiz.




22 Eylül 2021 Çarşamba

Beykent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Kulüp Röportajı

 

            Okul Kulüp Temsilci Lideri Gülhan Kayacı’nın Beykent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Kulüp Başkanı Görkem Küçükdağ ile gerçekleştirdiği röportajla karşınızdayız.

 

Bu keyifli sohbete eşlik ettiği ve bizlere vakit ayırdığı için sayın Görkem  Küçükdağ’a teşekkür ederiz.

 


          1.Sizi biraz tanımak isteriz, bize kendinizden bahseder misiniz?

 

Merhaba, ben Görkem Küçükdağ. Endüstri mühendisliği son sınıf öğrencisiyim. Aynı zamanda Beykent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Kulübünün 2 yıldır başkanlığını yürütüyorum. Kulüp dışında arkadaşlarımla birlikte zaman geçirmekten ve çeşitli sporlarla uğraşmaktan keyif duyuyorum.

 

2.Bölümünüzden ve kulübünüzden bahsedebilir misiniz?

 

Tabii. Bölümümüzden bahsettikten sonra genelde karşılaştığımız en çok tepki Endüstri mühendisleri ne iş yapıyor?” oluyor. Bana bölümün içeriğinden dolayı sektör ayırmaksızın kişinin ilgi alanına göre her sektörde çalışabilmemiz avantaj gibi geliyor. Özellikle dijitalleşen ve iletişimin daha çok ön planda olduğu bu dünyada endüstri mühendisleri bir adım daha ön plana çıkabiliyor. Endüstri Mühendisliği Kulübümüz 2007 yılında kurulmuş olup çalışmalarına başlamıştır. Son 4 senedir gerek işleyişi gerek gerçekleştirilen etkinliklerin niteliği ile birlikte okulun en önde gelen kulübü ve diğer kulüplere rol model olarak çalışmalarımıza devam etmekteyiz.

 

3.Kulüp faaliyetlerinizden bahsedebilir misiniz?

 

Kulübümüz Tea&Talk, Eğitim, Teknik Gezi, Sosyal Sorumluluk, Sponsorluk ve Sosyal Medya olmak üzere 6 alt komiteden oluşmaktadır. Eğitimler ile birlikte üyelerimiz kendilerini geliştirme fırsatı bulup, Tea&Talk komitesi ile birlikte önde gelen aklınıza gelebilecek hemen hemen tüm firmalarla üst düzey yöneticileri ağırladığımız kariyer sohbetleri yaparken teknik geziler ile birlikte firmaların genel merkezlerine veya fabrikalarını ziyaret edip orada gerçekleşen işleri yerinden görme fırsatı yaratabiliyoruz. Aynı zamanda kulübümüzün olmazsa olmazları zirveler ile birlikte çok geniş katılımlı etkinlikler düzenliyoruz. Özellikle bu zirvelerde sponsorluk komitemiz maddi ve ürün sponsorluk desteği vermektedir. Tüm bunlar ile beraber sosyal sorumluluk projelerimiz de bizim için çok değerlidir. Elimizden geldiği sürece her konuda bu projelere devam etmek istiyoruz.

 

4.Kulüp olarak faaliyetlerinizde Soft skills mı yoksa Hard skills mı önemsiyorsunuz?

 

Bize göre ikisi ayrılmaz bir bütün. Biri olmadan diğeri ne kadar iyi olursa olsun çok bir önemi kalmıyor. Önemli olan o dengeyi ayarlayabilmek. Hard skill teknik özellikte eğitimlere yer verirken aynı zamanda soft skillerde çok ön plana çıkıyor. Özellikle şu an ve gelecekte soft skillerin çok daha ön planda olduğunu düşünüyoruz. Bu yüzden de ikisini beraber harmanlayıp üyelerimizin bu etkinliklerimizden en iyi şekilde yararlanmalarını hedeflemekte ve bu amaç doğrultusunda çalışmalarımıza devam etmekteyiz.

 

5.Bir öğrencinin okul kulübüne üye olmasının kazançları nedir?

 

Okul kulüplerinin ilk önceliği sosyalleşme ve arkadaşlık ilişkilerinin kuvvetlendirmek olmaktadır. Bu yüzden de ilk olarak bu konuda avantaj katacaktır. Daha sonrasında gerçekleştirilen eğitim ve firmalarla kariyer sohbetlerine katılarak direkt birinci ağızdan dinledikleri tecrübe ve öneriler ile birlikte kariyerlerine ne yönde ilerleyeceklerini karar verme aşamasında yardımcı olacaktır. Kulüplerin olmazsa olmazı en önemli olayı ise firma ve yöneticilerle networking kurma imkanı sağlamasıdır. Bu sayede üyeler kendilerine staj ve iş imkanı bulabilmektedirler. Ekip içerisinde çalışarak takım çalışması, ekip yönetimi gibi birçok konuda da kendilerini geliştirme fırsatları bulabilmektedirler.

 

6.Kulüp olarak nasıl bir pandemi süreci geçirdiniz?

 

Kulübümüz pandemi dönemini çok verimli bir şekilde gerçekleştirdi. Bu pandeminin ilk zamanlarında herkes yeni dönemde zorlandı ancak önemli olan bu yeniliklere adapte olup geride kalmamaktı. Bizde bu dijital döneme iyi bir şekilde uyum sağlayarak birbirinden değerli firmalarla iş birliği yaparak yöneticileri ağırlama fırsatı bulduk. Çok sayıda sosyal ve teknik gelişimlere neden olacak eğitim düzenledik. Birçok sosyal sorumluluk projesine devam edip online teknik geziler düzenleyerek departman tanıtımlarını üyelerimizle buluşturmanın mutluluğunu yaşadık. Ve asıl imzamızı “Career Ladder Summit” zirvemizi yaparak attık.

 

7.Öğrencilere ve bu bölümü okumak isteyen arkadaşlarımıza önerileriniz var mıdır?

 

Endüstri Mühendisliğini sadece sayılarla ilgilenip hesap yapmak değil aynı zamanda insanlarla ilişkiler kurmayı ve sosyal becerilerine güvenip mühendislik okuyan kişilere bölümü öneririm. Genel olarak bir öneri yapacak olursam da bu bölümü okuyan herkes kesinlikle yabancı diline önem verip üstüne çalışmalıdır.

 

 

8.Öğrencilerin sesi platformunu daha önceden duymuş muydunuz? Görüşlerinizi alabilir miyiz?

 

Duymuştum. Hatta bizim kulüp yönetimimizden bir arkadaşımızda bu oluşum içerisinde aktif görev alıyor. Öğrenciler olarak birbirimizle iletişim halinde olup yardımlaştığımız zaman bizler için problemlerimizi aşmak daha kolay oluyor. Bu yüzden bu toplulukları önemli buluyorum.


Röportaj yapılmasını istediğiniz kişi, kulüp ya da toplumlar için bizimle okul@ogrencilerinsesi.biz mail adresinden iletişime geçebilirsiniz.




17 Nisan 2021 Cumartesi

SOSYAL BİLİMCİLERİN KARİYER ALANLARI


            Siyaset Bilimi Kamu Yönetimi ve Uluslar arası İlişkiler bölümler 4 yıllık eğitime tabii tutulan Sosyal Bilimler kapsamı altında bulunan üniversitelerin büyük bölümünde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde eğitim verilen bölümlerdir. Uluslar arası ilişkiler ekonomi,hukuk,siyaset bilimi,sosyoloji, tarih,strateji  gibi alanları kullanarak disiplinler arası bir yaklaşım getiren bir bölümdür. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü ise  Siyasal ve yönetsel konularda bilimsel çalışmalar yapılmasını amaçlayan bir bölümdür.Siyaset bilimi  içerisinde bulunan politik ve siyasal analizleri yerine getirirler.Toplum ve devlet arasındaki ilişkiyi inceler.Bölümün amacı  öğrencilere siyasi kavramları, fikirleri, ideolojileri inceleyerek araştıracak ve yorumlayabilecek siyasal bakış açısına sahip olmalarını sağlayacak, kamu yönetiminde olan gelişmeleri takip edecek sorunları çözebilecek öğrencileri lisans eğitimleri ile yetiştirmektedir. Bu iki disiplin,  profili çağdaş bilgi ve kültür ile donanmış, iletişim becerilerine sahip, araştırma, analiz ve sorunların üstesinden gelebilme becerisi olan, çevresine önderlik edebilecek yapıda olan, araştırma yapan ve bulguları topluma aktarma yükümlülüğü evrensel standartlarda en ideal şekilde yürütmeyi görev edinen vatansever bireyler yetiştirmeyi, amaç edinmiştir.

             Bu iki bölüm genel itibariyle kamu ve özel sektöre yönetici kadroları yetiştirmeyi amaç edinmiş bölümlerdir. Bu iki bölümü tercih etmeyi düşünen arkadaşlarımız öncelikle üniversite tercih süreçlerinde kariyerlerinde hedefledikleri meslek grubunu detaylı araştırıp uzmanlaşacağı bölümü  lisans eğitimi alacağı yıllarda uzmanlaşacağı alanı iyi analiz etmelidir. Bunun sebebini açıklamam gerekirse; İİBF bölümlerinin birçoğu kamu atamalarının sınırlı sayıda olması ve sayıların düşük olmasından şikayetçidir. Bundan dolayı bu bölümleri tercih edecek arkadaşlarımızın mezun olduktan sonra  karşısına çıkacağı KPSS-A, KPSS B, YDS, YÖKDİL, Mülakat sınavları, Kurum içi özel sınavları iyi araştırıp analiz etmeli ve kamuda çalışacağı alanı detaylı şekilde düşünerek karar vermelidir .Kamu kurumlarındaki iş alanlarına ilerleyen bölümde değineceğim.Özel sektörde ise çok geniş iş alanları vardır. İş alan tercihleri çok geniş kapsamlı olacağı için arkadaşlarımızın maaş, mesai saatleri, çalışma koşulları gibi kriterleri değerlendirdikten sonra karar verecekleri süreçleri içermektedir. Özel sektörde otomotiv, gıda, lojistik,bankacılık ve bunlar gibi pek çok alanda faaliyet gösteren firmaların özellikle dış ticaret ve dış ilişkiler departmanlarında istihdam edilmektedirler.

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER

ÖZEL SEKTÖR

KÜRESEL SİVİL TOPLUM KURLUŞLARI:Danışman, Denetmen, Yönetim Kurulu Üyesi, Dış Ticaret Birimleri,Halkla İlişkiler birimleri (DEİK,TESEV vb.

YABANCI DİL KURSLARI: Yönetim Kurulu Üyeleri, Eğitmen, Sekreter

ÖZEL ŞİRKETLER: Müşteri İlişkileri, Dış Ticaret, Satış ve Pazarlama, Marka Yönetimi,

OTELLER: Dış Pazarlama, Yönetim Kurulu, Genel Müdür

ÖZEL BANKALAR: Denetmen, Gelir Uzmanı, Müşteri Temsilcisi , Portföy Yöneticisi

KAMU ÇALIŞMA ALANLARI

DIŞİŞLERİ BAKANLIĞI: Dışişleri Uzmanı, Danışman, Dışişleri Merkez Memuru, Konsolosluk ve İhtisas Memuru,

Hatay Diyarbakır Edirne Gaziantep Antalya İstanbul temsilciliklerinde büyükelçi veya temsilci olarak görev alınabiliyor.

İçişleri Bakanlığı: Kaymakam, Vali, İl Emniyet Müdürlüğü, İlçe Emniyet Müdürü, Komiser, Komiser Yardımcılığı

Kamu İktisadi Teşebbüsleri, Kalkınma Ajansları, Müfettiş, Denetmen Kontrolör, Gelir Uzmanı, Serbest Piyasalar Kurulu Uzmanı, İdari Yargı Hakimi

 SİYASET BİLİMİ KAMU YÖNETİMİ

KAMUDA ÇALIŞMA ALANLARI

Maliye Bakanlığı: Maliye Uzmanı, Gelir Uzmanı, Denetmen

İçişleri Bakanlığı:Kaymakam, Vali, Çeşitli Departmanlar

Dışişleri Bakanlığı:Meslek Memurluğu

Gümrük Bakanlığı:Gümrük Müşaviri, Muayene Memuru

-Danıştay, Sayıştay, Bölge İl Adliye Mahkemelerinde İdari Hakim ve İdari Savcı , Yerel Yönetimler ve Kaymakamlıkların Çeşitli Departmanlarında ( Nüfus İşlemleri,Bilgi İşlem vb.)

SGK (Sosyal Güvenlik Kurumu),SPK (Serbest Piyasalar Kurulu), Merkez Bankası, Rekabet Kurumu, Devlet Planlama Teşkilatı, Hazine Müsteşarlığı, Dış Ticaret Müsteşarlığı, TBMM. Saydığımız kamu kurumlarının birçoğunda yönetici kadrolarında yer alıyorlar.Genel itibariyle danışman, denetmen, sekreterya birimlerinde çalışmalar yürütüyorlar.

ÖZEL SEKTÖR ÇALIŞMA ALANLARI

ÖZEL BANKALAR: Gişe Görevlisi, Uzman Müfettiş

ÖZEL ŞİRKETLERDE: Kısım Amiri, Şef Müdür,  Muhasebe,Finans, Satış ve Pazarlama, Marka Yönetimi, İnsan Kaynakları ,Uluslar Arası Satış Uzmanı, Uluslar arası Müşteri Yöneticisi

GAZETERLER: Editör, Muhabir, Bölge Temsilcisi

Yazar : Harun SEMİR

1 Nisan 2021 Perşembe

ÖĞRENCİLERİMİZE STAJ İMKANLARI!

 İSTANBUL STAJ İLANI


📍 Öğrencilerin Sesi olarak siz öğrenci arkadaşlarımız ve firmalar arasında köprü olmaya devam ediyoruz.

📍 Kargom Kolay şirketi sadece İstanbul/Ataşehir lokasyonuna yakın olmak şartıyla Yazılım ve Operasyon departmanlarına 1’er kişi stajyer öğrenci alacaktır. 

📍 Bu formu doldurduğunuz taktirde bilgileriniz firmaya iletilecektir.

📍 Etkinliklerimizden önce haberdar olmak için Telegram hesabımızı takip etmeyi unutmayın!

  Zoom linkine Telegram üzerinden ulaşabilirsiniz ☞  https://t.me/ogrencilerinsesi                                                                       Başvuru Formu: https://forms.gle/sHPXG2JMQxaVjLmZ9


İSTANBUL STAJ İLANI


📍 Öğrencilerin Sesi olarak siz öğrenci arkadaşlarımız ve firmalar arasında köprü olmaya devam ediyoruz.

📍 EKOL Demir Çelik San. Tic. AŞ. İstanbul lokasyonunda 4. Sınıf, Endüstri Mühendisliği veya Metalurji ve Malzeme Mühendisliği bölümlerinden Satış Mühendisi departmanına yetiştirilmek üzere öğrenci alımı yapılacaktır.

📍 Bu formu doldurduğunuz taktirde bilgileriniz firmaya iletilecektir.

📍 Etkinliklerimizden önce haberdar olmak için Telegram hesabımızı takip etmeyi unutmayın!

  Zoom linkine Telegram üzerinden ulaşabilirsiniz ☞  https://t.me/ogrencilerinsesi

Başvuru formu: https://forms.gle/xjbVyuT8NwR4qgKW7


MERSİN’DE STAJ İLANI


📍 Öğrencilerin Sesi olarak siz öğrenci arkadaşlarımız ve firmalar arasında köprü olmaya devam ediyoruz.

📍 Mersin’deki bir lojistik firması Muhasebe departmanına 1 öğrenci arkadaşımızı stajyer olarak alacaktır.

📍 Bu formu doldurduğunuz taktirde bilgileriniz firmaya iletilecektir.

📍 Etkinliklerimizden önce haberdar olmak için Telegram hesabımızı takip etmeyi unutmayın!

  Zoom linkine Telegram üzerinden ulaşabilirsiniz ☞  https://t.me/ogrencilerinsesi

Başvuru formu: https://forms.gle/LT6wvs6dJmnWiTrb7

2 Ocak 2021 Cumartesi

 

DENİZCİLİK İŞLETMELERİ YÖNETİMİ ÇALIŞMA ALANLARI

Deniz İşletmeleri Yönetimi Bölümü Nedir?

Öncelikle bu bölüm 4 yıllık bir bölümdür. Deniz işletme yöneticileri, deniz üzerinde gerçekleştirilen her türlü operasyonda görev alarak endüstriyel faaliyetlerin sağlıklı ilerlemesini sağlarlar.

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi Bölümü, denizcilik sektörüne temel yönetim, mesleki bilgi, kişisel gelişim ve mesleğe bağlı donanım sahibi, analitik düşünme becerisine sahip, çevre bilinci ve duyarlılığı bulunan iyi yetişmiş yönetici adaylarını kazandırmayı amaçlamaktadır.







Gelin beraber bu bölümün özeldeki ve devletteki iş alanlarına bakalım;

 

 

Genel olarak iş alanları ;

Özel sektördeki iş alanlarına bakacak olursak ;

 Marinalarda : Satınalma uzmanı, depo uzmanı, vardiya müdürü , işletme müdürü, saha ikmal operasyon şefi, Marina Müdürü, Marina müdür yardımcısı, marina ofis çalışanı, yat kiralama acente çalışanı,

Limanlarda ;Gemi planlama uzmanı, liman operasyon uzmanı,  liman operasyon müdürü , vardiya müdürü, gemi hizmetleri müdürü, terminal hizmetleri müdürü, gümrük müşavir , cfs sahalarında tank saha sorumlusu, puantör, baş puantör, saha uzmanı , formen( ustabaşı), dış ilişkiler sorumlusu, broker ve operasyon,  forwarder, İthalat/İhracat Uzmanı,  saha satış sorumlusu , gümrük sorumlusu, vinç operatörü , Liman Müdürü, saha planlama uzmanı, 

Acente : Satış uzmanı, operasyon uzmanı , vardiya müdürü, forwarder,sap/erp sistemleri yönetimi , ithalat /İhracat Uzmanı

E ticaret : Satın alma sorumlusu ,e- ticaret sorumlusu, tedarik yöneticisi , Yat kaptanlığı: 499 groston yat kaptanı yeterliliği verilmektedir. 3 ay stajını yapan ve gerekli sınavından başarı sağlayan kişiler bu ehliyeti alıyor.

Gemi Sörveyi, Ambar sörveyi, Yük sörveyi, draft sörveyi ( geminin yükleme …. Görev alıyorlarmatematiksel işlemler yapıyorlar)

Depo ve  antrepolarda, (Konteyner kontrolü yapılan yer)   ; depo sorumlusu mal giriş çıkış kaydının yapılmasını sağlar .  

Devlet kurumlarında ise   Devlet kurumlarında çalışmak isteyen mezunlar Kamu Personeli Seçme Sınavı'na girerek yeterli puanı almalılar. Bu sayede devlet kurumlarında çalışılabilir. belirli bir peryotta atama gerçekleştirebilir.

Ulaştırma, denizcilik ve haberleşme bakanlığı : Memur

 Denizcilik liselerinde formasyon alıp :  Öğretmen (kpss)

Türkiye iş-kur genel müdür : Memur  (genel üniversiteler de)

 üniversite : Memur , öğretim görevlisi

Aile ve sosyal politikalar bakanlığı : Memur

Denizcilik müsteşarlığı :Gemi sörvey kurulu uzmanı

Afet ve acil durum yönetimi başkanlığı: Ambar memuru

Devlet hava meydanları işletmesi genel müdürlüğü : Memur

 

Bir konuya dikkat çekmek istiyorum genel anlamda sıkça karıştırılan iki kavramdan bahsedecek olursak, bunlar;

Gemi brokeri : Gemiye yük, yüke gemi bulan, taşıyanla taşıtanı bir araya getiren ve ilgili taşımacılık sözleşmesinin yapılmasını sağlayan kişi ve kuruluşlardır.

Forwarder : Kara yolu, deniz yolu ve hava yolu taşımacılığında sevkiyat işlemlerini, gümrükleme ve sigorta hizmetlerini yapan firmalara verilen isimdir.

 

Evet arkadaşlar buradan da öğrendiğimiz gibi ne kadar dar bir alan olarak görünse de içinde aslında geniş bir alan barındıran önü açık bir bolüm. Önemli olan şey kendinizi seçeceğiniz alanda geliştirmenizdir. İyi bir pozisyona gelebilmek için sürekli araştırma yapmalıyız. Çünkü bu sektörde bilgiler sabit değildir. Sürekli güncel bilgilere sahip bir alan. Umarım yazım sizin için aklınızdaki soru işaretlerine biraz da olsa yardımcı olmuştur.

 

HELİN YILDIRAR

 

 

Kaynakca;

https://denizcilik.bandirma.edu.tr/

https://www.youtube.com/watch?v=L1TcmUl0qMI

https://www.tercihiniyap.net/universite-bolumleri/deniz-isletmeciligi-ve-yonetimi-nedir-ne-is-yapar-h7713.html

https://www.universiterehberi.org/2017/10/denizcilik-isletmeleri-yonetimi-bolumu.html

https://www.tercihiniyap.net/ozel-haber/iibf-mezunlarinin-kamuda-calisma-alanlari-h2571.html

https://www.sorubak.com/denizcilik-isletmeleri-yoneticiligi-meslegi-ve-is-olanaklari_627.r_html

https://www.kariyer.net/is-ilanlari/#&cs=028000000,028001000&kw=denizcilik

 

1 Ocak 2021 Cuma

18. YÜZYIL VE İSTATİSTİK BİLİMİNİN DOĞUŞU

 



İstatistikler, olasılıklar dünyasında sınırsız bir varoluşa kapı açan disiplinlerdir. İstatistik biliminin teknikleri ve becerileri kuantum fizikçisine, ekonomistine, sosyoloğuna, psikoloğuna; modern dünyayı şekillendiren ve kontrol eden hemen hemen tüm devlet dairelerinde, bürokrasilerde ve şirketlerde bulunurlar. Dolayısıyla hem akademik hem de pratik çok çeşitli ihtiyaçlara hizmet ederler. Bana göre; belirsizlik bilimidir istatistik. İnsanın düşünmeye başladığı ilk andan itibaren var oluşu kanıtlanmıştı aslında. Hatta daha da öncesi, insanın yaratılışıyla. Ancak literatürde durum böyle değil.

Stigler, bu belirsizlik biliminin kökenlerini, on sekizinci yüzyılda gökbilimcilerin karşılaştığı sorunlar içerisinde kısmen de olsa ele almıştı. Potansiyel hataların ortadan kaldırılması astronomi için hayati önem taşıyorduçünkü önemli teorik konular, özellikle gezegen ve ay hareketi, karmaşık dinamik sistemlerin gözlemleri üzerine hesaplamalı olarak getirilebilecek doğruluk derecelerine bağlıydı. Bu nedenle, Stigler tarafından izlenen bu köken çizgisi, Pierre-Simon Laplace gibi matematikçi-gökbilimcilerin geleneğinden geçiyor ve Adrien Legendre'nin 1805'in en küçük kareleri yöntemini formülize etmesiyle sonuçlanıyordu. Takip ettiği bir diğer yol, matematikçilerin etkili bir olasılık hesabı üretmek için yaptıkları çabaların dizisiydi; birincisi, gözlemlerin sayısı arttıkça hata şansının nasıl azaldığını göstererek ve ikincisi, gözlem tarafından üretilen sonuçların ortalama değerine dayalı hesaplamalar yaparak. Bu tür yöntemlerin takip edilmesiyle, büyük hataların neredeyse kesinlikle ortadan kaldırılacağı ve küçük hataların devam etme olasılığının önemli ölçüde azaltılacağı iddia edilmişti. On sekizinci yüzyıla gelindiğinde, astronomi uzun süredir kurulmuş ve tamamen matematikleşmiş bir disiplindi ve bu nedenle gökbilimcilerin teorik doğruluk arayışında, hatanın ortadan kaldırılması için matematiksel tekniklerin tasarımına önemli ölçüde katkıda bulunulması gerektiği dikkat çekici olmuştu. Bununla birlikte, on sekizinci yüzyılda eşit derecede çarpıcı olan, hem genel hem de derin olan, tüm gözlemlenebilir dünyayı mümkün olan her yerde saymaya ve ölçmeye sunma arzusuydu. Elektrik ve kimya gibi deneysel fiziksel bilimlerde, sadece birinin beklediği yerde değil, açıktı. Fizik ve astronominin doğal dünya için kanıtladığı gibi, sosyal dünyayı anlamak, tahmin etmek ve kontrol etmek için başarılı olabilecek uygulanabilir bir sosyal bilimi formüle etme girişimlerinde eşit derecede mevcuttu.

19.yy’da meydana gelen Sanayi Devrimi sonucunda, insanlar yeni bilgiler edinmeyi adeta kutsal bir amaç haline getirmişlerdi. Büyük bir iyimserlik dalgası Avrupa'yı yeni olasılıklarla ele geçirdi. Doğayı yöneten tüm yasaları öğrenmek an meselesiymiş gibi görünüyordu. Fizik, biyoloji, astronomi vb.alanlarda büyük ilerleme kaydetmişlerdi, bu da aşırı iyimserliği haklı çıkarmıştı. O dönem iyi ölçümlere sahip olsalardı, daha makul sonuçlar elde edebilirlerdi. Pozitivistler, bunu anlamsız bulmuşlardı. Ancak Pozitivistleri haksız çıkarabilmek hiç de zor değildi. Biraz önce, on sekizinci yüzyılda, gezegenlerin konumunun bazı ölçümlerini yaparken, bazı hafif sapmalar vardı demiştik. Gezegenin sabit tek bir konumda olması bekleniyordu ve biraz “yanlış yerde" idi. Bu fenomen için iki olası açıklama vardı. Ya model yanlıştı ya da bu verileri toplayan ekipman yeterince hassas değildi. Model oldukça iyi görünüyordu, bu yüzden enstrümanlarda hata olmalıydı. Ekipmanın kalitesini iyileştirmeye başladılar ve beklendiği gibi hatalar azaldı. Fakat ekipman daha doğru hale geldikçe, tuhaf bir şey olmaya başlamıştı; hatalar azalmak yerine artmıştı! Elbette, zamanın bilim adamları bunun nedenini merak etmişlerdi. Ve cevap, dünyamızın deterministik değil stokastik olduğu, yani olayların içsel olarak rastgele bir özelliği olduğu! En iyi veri koleksiyonlarına sahip olsaydık ve doğanın mükemmel modelini bilseydik bile, yine de, kontrol etmediğimiz rastgele faktörler olduğu için iyi bir tahmin garanti etmezdi.


Galton Board : Farklı dağılımların normal dağılıma yaklaştığını göstermeye çalışan bir ekipman.

Yeni dünyayla başa çıkmak için farklı tekniklere ihtiyacımız vardı ve bildiğimiz gibi istatistik tam da burada  çıkageldi. 18. Yüzyıl, İstatistik biliminin doğuşu olmuştu.

 

İstatistik; stokastik bir dünyayı anlamak için bir araç.

Esinlenilen Kaynaklar: 1)The History of Statistics: The Measurement of Uncertainty Before 1900 – Stephen M. Stigler2) İslamiyet ve Pozitivizm – Auguste Comte3)Lectures on the Industrial Revolution of the 18th century in England – Arnold Toynbee




YAZAR: Cennet ÖLMEZ

19 Kasım 2020 Perşembe

 BİR TIRCI VEYA KAMYONCUDAN DAHA FAZLASIYIZ

  “Ne okuyorsun?” diye sorduklarında “Uluslararası Ticaret ve Lojistik okuyorum” cevabını verdiğimizde tartışmasız hepimiz “Kamyoncu mu olacaksın?” veya “Eee, mezun olunca ne olacaksın?” sorularını duyarız. Bu görüş belki birçok gencin bu bölümden vazgeçmesine, bölümü algılayamamasına ya da birçoğumuzun bulunduğu şehirde liman gibi avantajları olması düşüncesiyle bilinçsizce bu bölümü tercih etmesine neden olmuştur. Hadi gelin zihnimizde “Lojistik” deyince beliren soruların yerine,  aslında lojistiğin ne kadar geniş bir iş yelpazesine sahip olduğuna bakalım. Ne iş yapar bu Uluslararası Ticaret ve Lojistik mezunu? Nerede ve hangi pozisyonlarda çalışır?

İlk olarak bir konuya açıklık getirelim. Aşağıda sıralamış olduğum sektör ve pozisyonlar: Uluslararası Ticaret ve Lojistik, Uluslararası Ticaret, Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi, Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik, Uluslararası Ticaret ve Finans, Uluslararası Ticaret ve Pazarlama, Uluslararası Ticaret Yönetimi bölümlerinin hepsi için geçerlidir.








          ÖZEL SEKTÖR                                                               

* Muhasebe ve Mali Müşavirlik Ofisleri: Muhasebe uzmanı, mali müşavir

* Dış Ticaret Firmalarında: Dış Ticaret Yöneticisi- Dış Ticaret Uzmanı- Dış Ticaret Satış Sorumlusu-İş Geliştirme Uzmanı- İthalat Operasyon Uzmanı- İthalat Satış Uzmanı- İhracat Satış Uzmanı- İhracat Proje Yöneticisi

* Kargo Şirketlerinde:  Kargo Operasyon Uzmanı- Satış ve Pazarlama Uzmanı-İç Denetim Uzmanı- Mali ve İdari İşler Uzmanı/Yöneticisi- Müşteri Hizmet Kargo Sorumlusu                                                     

* E-Ticaret Alışveriş Sitelerinde: E-Ticaret Uzmanı- Satın Alma Yöneticisi-İthalat/İhracat Uzmanı – Bölge Satış Yöneticisi - İnovasyon Projeleri Uzmanı                                 

 * Gümrük Müşavirliklerinde: Lojistik Uzmanı-İthalat/İhracat Uzmanı- Gümrük Müşaviri(Devlet sınavlarına tabidir)

* Denizcilik firmaları:  Taşıma İşleri Organizatörü(Forward)- Lojistik Operasyon Uzmanı- Uluslararası Organizasyon Uzmanı- Intermodel Operasyon Sorumlusu- İthalat/İhracat Uzmanı                                                      

* Finans Firmaları/Banka, Sigorta Şirketleri: Sigorta Satış Temsilcisi-Finans Uzmanı-Bütçe Raporlama Uzmanı-Dış Ticaret Uzmanı- İş Geliştirme Uzmanı                                               

* Lojistik Firmaları: Tedarik Zinciri Uzmanı-  Depo Yöneticis -Deniz Operasyon Uzmanı– Havayolu Operasyon Uzmanı- Intermodel Operasyon Uzmanı –Antrepo- Uluslararası Karayolu Operasyon Uzmanı- Uluslararası Lojistik Operasyonları Memuru- Lojistik Sorumlusu. Dış Ticaret Sorumlusu- Lojistik Satış Yöneticisi- Dış Ticaret Yöneticisi- Saha Satış Uzmanı/Lojistik- Lojistik Depo Elemanı- Filo Planlama Uzmanı- Lojistik Uzmanı-Satın Alma ve Lojistik Müdürü-Lojistik Yöneticisi- Lojistik Operasyon ve Pazarlama- Tedarik Zinciri Müdürü. - Lojistik ve Muhasebe Asistanı- Temsilcisi- Forwarding Saha Satış Sorumlusu- Ofis Elemanı- Fiyatlandırma Uzmanı-Proje Operasyon Uzmanı- Moto Kurye- Nakliye Operasyon Uzmanı- Sigorta Satış Temsilcisi-Navlun Yönetimi-Lojistik Süreç Kontrol Uzmanı- Gümrük Sorumlusu

* Fabrikalarda: Lojistik Uzmanı-Sorumlusu (Üretim, tedarik veya dağıtım)

 

* Uluslararası Perakende Sektörü: Tedarik Zinciri-Depo- Kalite Kontrol Sorumlusu/Uzmanı/Yöneticisi

* Kara-deniz-hava yoluyla büyük çapta lojistik ve ulaşım üzerine forward şirketleri

* Özel Üniversite: Akademisyen

             DEVLET

* Müfettiş, İcra Memuru: Memur

* Gümrük ve Ticaret Bakanlığı: Memur

* Gümrük Müsteşarlığı:  Gümrük Muayene memuru- Gümrük Muhafaza memuru- Memur

* Devlet Planlama Teşkilatı: Memur                                                      

* Eti Maden İşletmeleri Genel Müdürlüğü: Memur

* Dış Ticaret Müsteşarlığı: Memur

* Sermaye Piyasası Kurulu: Memur

* Hazine Müsteşarlığı: Memur

* Ulaştırma Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı

* Posta Teşkilatlarında (PTT): Memur – Gişe Görevlisi(sözlü sınava tabi)

* Devlet Demiryolları Taşımacılık A.Ş. : Memur    

* Devlet Hava Meydanları İşletmesi: Memur- Antrepo Memuru- Stajyer Alım Memuru

* Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu: Memur

*Adalet bakanlığı:  İnfaz Koruma Memurluğu – Mübaşir - Zabıt Kâtipliği

* Maliye Bakanlığı: Memur

* Dış İşleri Bakanlığı: Memur

* İç İşleri Bakanlığı: Kaymakam

* Gençlik ve Spor Bakanlığı: Memur

* Türkiye Vagon Sanayi A.Ş. Genel Müdürlüğü:  Memur

* Devlet Üniversiteleri: Memur-Bilgisayar İşletmeni- Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni-Akademisyen

* Türkiye Taş Kömürü Kurumu Genel Müdürlüğü: Memur

* Ulaştırma Hizmetleri dalı altında mesleki liselerde öğretmenlik

*Devlet Malzeme Ofisi: Memur

 Evet, artık hepimiz biliyoruz bir lojistik mezununun neler yapabileceğini. Alışagelmiş düşünceleri yeniden şekillendirdik. Hangi işi yaparsak yapalım, mesleğimiz kendimizi ifade etme tarzımızdır. Thomas J. Watson dediği gibi “Kalbinizi işinizin ve işinizi de kalbinizin içine yerleştirmelisiniz”. Mesleğinize zevk ve tutku ile bağlı iseniz iş bulmak gibi bir arayışımızda olmaz. Çünkü çoktan aranan kişi olmuşsunuzdur. Mesleğimiz bu açıdan oldukça geniş bir seçenek sunmakta. Önemli olan bizim hangi konuda uzmanlaşacağımıza karar vermemiz. Yalın bir şekilde ifade etmeye çalıştığım bilgi yazım ışığında tüm meslektaşlarıma kariyer yollarında başarılar dilerim.

 

Kaynakça

 

https://www.careerjet.com.tr/uluslararasi-ticaret-ve-lojistik-isleri.html

https://tr.indeed.com/m/jobs?q=Uluslararas%C4%B1+Ticaret

http://tercih.kpssrobotum.com/?islem=listele%A0

https://www.kpssuzmani.com/Taban-Puan-Bulma-Robotu.aspx?m=1&d=201101&b=3356&tag=uluslararasi-ticaret-ve-isletmecilik-taban-puani


Yazar :Şeyda ERDEM 

  Okul Kulüp Temsilci Liderimiz Gülhan KAYACI’ nın ve ekip arkadaşı Sevde Deran TÜRKER’in IEEE Yıldız Teknik Üniversitesi Topluluğu Yönetim ...